Лысенко Андрей Александрович

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя  общеобразовательная  школа  №1 ст. Курская

Записываем звук 

Цель данного проекта проследить, как развиваются способы записи звука, какие перспективные направления существуют сегодня. В проекте рассмотрены основные методы звукозаписи: механическая, магнитная, оптическая и магнитооптическая звукозапись и запись на твердотельную полупроводниковую флэш-память.

Задачи проекта:

найти общие закономерности в истории изучения звуковых  и световых явлений и сохранения информации различных видов;

исследовать взаимосвязь и проникновение друг в друга идей, возникающих в различных областях науки и техники;

сравнить основные методы хранения информации: механический, магнитный, оптический и магнитооптический, запись на твердотельную полупроводниковую флэш-память.

Вопрос сохранения информации и передачи ее для использования сегодня и следующим поколениям будет актуален всегда. Как сохранить информацию наиболее полно, качественно, сделать ее доступной для изучения, исследования, использования. Историю изучения записи звука можно найти в литературе  [1, 4, 7], сети интернет [5, 6]. Изучение истории развития техники помогло ученым открыть законы развития технических систем. Именно поэтому на определенном этапе развития науки и техники в разных странах, разные изобретатели, решая одну и ту же задачу, независимо друг от друга приходят к одному и тому же решению. Многие изобретения были сделаны наблюдательными исследователями и основаны на изучении того, что создано людьми и  природой. Развитие науки имеет решающее значение в развитии техники. Сегодня новые теоретические исследования, открытие физических эффектов и явлений   становятся основой для решения различных технических задач. В результате исследования мною определено, что история звукозаписи связывает различные физические явления: механические, магнитные, оптические. Теоретические  и экспериментальные исследования характеристик звука привели не только к улучшению качества звукозаписи,  но и подтвердили общие исследования с электромагнитными волнами (оптическими), что в свою очередь позволило объединить эти явления в акустооптике. Изучение характеристик звука описано в журналах [10, 11, 14]. Для того чтобы понять, почему ученые стремились получить акустические колебания высокой частоты, мною проведена оценка определения характеристик акустической дифракционной решетки для изучения акустических волн в слышимом диапазоне (расчет проводится по аналогии с дифракционной решеткой для оптического диапазона, мои вычисления выделены шрифтом).

В истории изучения звука и света много общего, открыв, что это все колебания, и теоретические основы явлений одинаковы, ученые определяли скорость, давление аналогичными методами, изучив оптическое явление, они стремились найти аналогичное звуковое. В конечном итоге сегодня мы слушаем музыку, смотрим фильмы, записанные на один и тот носитель: диск, магнитную ленту, флэш и т. д.

Я проследил, как развиваются способы записи звука, какие перспективные направления существуют сегодня. Проект ограничен размером, поэтому я рассмотрел только основы методов звукозаписи: механический, магнитный, оптический и магнитооптический.

Я хотел бы продолжить исследование, выделяя общие закономерности развития технических систем и изучая перспективы использования новых нанотехнологий сохранения  информации.